刍议体育教学中的"习得无助"

摘要：

@@ 体育教学作为学校教育的重要组成部分,在学生的全面发展中起着重要的作用.<体育与健康课程标准>提出了学校体育教学的五个方面的目标,即身体健康、运动参与、运动技能、心理健康和社会适应.其中运动参与、心理健康和社会适应等三个方面和学生心理有关,可见体育教学在发展学生积极心理品质中的作用.而习得无助是一种对学生心理发展极为不利的现象.

机标关键词：刍议、体育教学、学生心理发展、心理健康、运动参、健康课程标准、积极心理品质、运动技能、学校教育、习得无助、身体健康、组成、目标

分类号：G8(体育)

在线出版日期：2006-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5