非体育教师教育专业学生体育素养的培养——基于美国教师教育专业学生培养的启示

摘要：

通过对美国教师教育专业学生培养特色的分析,提出了开放性、多元性、创造性地培养上海学校体育组织管理与指导人才,从而创建“中小学教师都能组织、指导中小学生参加校园体育活动”这一海派学校体育文化特色观点.

关键词：上海、体育教师、培养、体育素养、专业辅修

所属期刊栏目：34

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103