体育教育专业认证:重大意义、面临问题与推进策略

摘要：

专业认证是国家教育事业发展"十三五"规划工作的核心任务,开展体育教育专业认证,有利于对接国际标准,推动体育教育专业国际化发展;建立国家标准,构建多层次质量保障体系;形成动态监控,帮助大学合理调配专业资源;强化内生动力,提高专业人才培养质量.当前,我国体育教育专业认证面临着如下问题:从强调"准入"到"产出"的专业建设制度变迁可能产生的路径依赖阻碍,部分专业参与认证的主动性不够,认证标准未能体现体育教育专业特色,认证机构的专业性和独立性欠缺,统一认证要求中个性与特色难以协调等.今后应加强体育教育专业认证制度建设,形成"共性+个性"的体育教育专业认证模式,建立专门的第三方体育教育专业认证机构,充分发挥体育教育专业认证结果的作用.各校应依据认证要求全方位改革以通过专业认证.

关键词：体育教育、体育教师、专业认证、人才培养、质量、保障

所属期刊栏目：40

分类号：G80-05(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金青年项目;华东师范大学学术评价与促进研究中心开放研究项目;湖南省哲学社会科学基金一般项目

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：3-14