两种运动干预方案对小学生执行功能影响的追踪研究

摘要：

目的:探讨“武术十跳绳+8字跑”和“花样跑步”两种运动干预方案对小学生执行功能各个维度的效果及其随时间变化的特征.方法:以326名小学生为研究对象,在课外体育活动实施两种持续20周的不同运动干预方案,实验前、10周后和20周后,使用Flanker任务、2-back任务、More-odd shifting任务全面评价小学生执行功能.结果:1)20周运动干预后的执行功能的3个子功能(抑制、刷新和转换)的水平＞10周运动干预后的水平＞运动干预前的水平;2)“武术十跳绳+8字跑”方案抑制功能水平提高要显著好于“花样跑步”方案;“花样跑步”刷新功能水平提高要显著好于“武术十跳绳+8字跑”方案;两种方案均对小学生转换功能均产生积极促进作用,且效果不存在差异.结论:“武术十跳绳+8字跑”和“花样跑步”均对小学生执行功能具有促进作用,且随干预时间增加,效果更为显著;两种方案在改善小学生执行功能子功能效果上各有所长.

关键词：小学生、执行功能、运动干预方案、追踪研究

所属期刊栏目：34

分类号：G804.8(体育理论)

资助基金：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题DLA100338

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：24-28,75