深圳市高校学生体育锻炼对生命意义感的影响

摘要：

通过文献资料法和问卷调查法,以深圳大学学生为研究对象,调查深圳市高校学生体育锻炼和生命意义现状,探讨体育锻炼对生命意义感的影响关系.结果显示:1)深圳高校学生体育锻炼处于中等级的低水平区间(-x=21.33),超过半数学生体育锻炼不足,且存在性别差异;2)生命意义感(-x=4.76)处于中等水平,寻求因子得分均高于体验因子得分,体验因子与生命意义感的相关性更强(r=0.83);3)生命意义感得分在不同体育锻炼等级之间存在显著差异(P<0.01),体育锻炼与生命意义感存在显著的相关关系(r=0.48),体育锻炼总分对生命意义感具有最大解释效应(r2=48％),从路径分析看,强度对生命意义感体验因子(1.36)、寻求因子(1.23)的效应较大,其次为频率(0.94,0.96),时间没有进入模型中.增强体育锻炼有利于提升深圳市高校学生的生命意义感水平.

关键词：生命意义感;体育锻炼;大学生

所属期刊栏目：29

分类号：G804.8(体育理论)

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：131-134,167