广东省幼儿园体育师资培养现状、问题及对策

摘要：

幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,幼儿体育教育质量的优劣不仅关系到幼儿身心健康发展,还关系到一个国家与民族人口素质的未来.现阶段,广东省幼儿园体育教学工作多为幼儿教师兼任,严重缺乏专职体育教师是普遍现象,其成因主要是教育行政部门不够重视、学前教育人才培养目标不明确和课程设置不合理等,建议教育行政部门制定相关政策,支持幼儿园体育教师专业化和专职化发展;创新幼儿园体育师资培养模式,对接教育市场发展的需求;优化学前教育课程体系,提高幼儿教师的体育教学能力.

关键词：幼儿园;体育师资;培养模式;学前教育;体育教育

所属期刊栏目：29

分类号：G807.1(体育理论)

资助基金：广东省教育科学"十三五"规划项目"健康中国2030"视域下广东省幼儿园体育师资培养研究;广东省教育厅资助

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38