教育现代化背景下体育教学组织形式研究

摘要：

体育作为基层体育重要组成部分,是培养合格社会主义接班人重要要素.通过文献资料法、逻辑分析法,对体育组织主体、组织内容、组织方式进行梳理发现:1)组织内容不针对、不具体,学校体育相关职能部门和教师没能完全有的放矢;2)组织主体思想不够解放,没能发挥"牛鼻子"作用,导致组织主体缺位、模糊;3)组织方式较为单一,系统性、动力性不足.运用全生命不同阶段需求理论建议:1)创新组织内容策略;2)强化组织主体策略;3)创新组织方式策略.结论:体育教学组织形式是学校体育深化转型发展的有效途径;是适应改革新时期教育教学发展"新要求"的有效响应;是教育现代化发展的必然要求.

关键词：生命阶段、基层组织、学校体育、组织形式

所属期刊栏目：28

分类号：G807(体育理论)

资助基金：安徽省质量工程项目;校级科研项目

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37