耗散结构与中小学乒乓球自组织的生成

摘要：

本文通过耗散结构理论的基础,进一步对中小学乒乓球的训练进行分析,因为学生无疑是教育系统的核心,教练员这一称呼,也无疑是学生为基点给出的,所以教练员与学生们都具有开放性,远离平衡态,运用好非线性,利用并重视涨落机制,形成耗散结构,不断的增强中小学生在乒乓球教学中,接受团队的合作与同学们互相帮助的动力,使训练的方法得到更好地提升和改善,得到教练们的认可,从而自身也发挥出最好的成绩.

关键词：耗散结构、自组织、乒乓球

所属期刊栏目：28

分类号：G846(球类运动)

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：163-165