微信"课堂派"平台下排球战术微课导学教学模式构建与实践研究

摘要：

本文采用文献资料、教学实验、数理统计等微观科学研究方法,对微信"课堂派"平台下排球战术微课导学教学模式进行探究.结果表明:微信"课堂派"平台下进行排球战术微课导学能有效实现信息化教学,能有效内化课堂教学效果,能有效激发学生学习积极性.

关键词：课堂派、排球战术、微课导学、教学模式

所属期刊栏目：27

分类号：G807.04(体育理论)

资助基金：2017年度湖南理工学院校级教学改革研究项目校政通[2017]53号

在线出版日期：2019-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60,63