关于普通高校体育教师课程权力及其实现途径研究

摘要：

随着教育形势的不断变化,教师在教学活动中的作用越加凸显,这就要求教师在教学中具备更多的课程权力,能够在教育活动中对相关事宜做出合理处置.对此,本文首先针对高校体育教师课程权力的基本内涵进行了分析阐述,然后就教师课程权力的来源进行了简单探讨,最后提出了实现教师课程权力的途径方法,希望可以对普通高校体育教师形成一定参考,促进高校体育教育的不断进步发展.

关键词：高校体育、课程权力、内涵意义、来源、实现方法

所属期刊栏目：25

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87