论学习动机引导对高校公共体育课教学目标的确定

摘要：

高校公共体育课教学目标的确定和完成情况,直接关系着公共体育教育教学质量和大学生体质现状.文章采用文献资料法,对学习动机引导对高校公共体育课教学目标的确定展开探讨.研究认为:准确发现和整合大学生的体育学习动机,是科学确定高校公共体育课教学目标的基础和驱动力,对教育教学效果和提高大学生体质、培养大学生体育意识具有基础性支持作用.

关键词：学习动机、高校公共体育课、教学目标

所属期刊栏目：25

分类号：G807.01(体育理论)

资助基金：南京三江学院校级课题:基于学生满意度的体育教学评价优化研究与实践J16082

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51