分层教学的研究综述

摘要：

本研究主要采用文献资料法对分层教学的概念进行了界定，介绍了其在国内外的发展历程与现状，分析其在教学实践中存在的问题，我们认为分层教学在我国的发展呈破竹之势并且其形式越来越多元化，但是它在教学实施的过程中存在着问题，如因分层标准不够合理而引起的学生自身的自信心降低。我们建议在教学实施中，应进一步优化分层标准，并根据学生的反馈，进行动态调整。在教学评价中，应注重过程性评价与鼓励性评价，关注学生的进步与发展。

关键词：分层教学、研究综述、现状、建议

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2015-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93