“领会教学法”在排球垫球教学中的实验研究

摘要：

本文主要采用文献资料、问卷调查、教学实验、数理统计、逻辑分析等方法，以济宁学院体育系排球普修课学生为实验对象，将领会教学法运用到体育系排球普修课教学中进行实验研究，通过领会式教学和传统式教学的实验对比，对排球的垫球教学进行研究和分析，探讨该教学法在排球教学运用中重新审视排球运动的教材化以及排球教学的要素关系，以期提高排球教学质量、提高学生的学习兴趣，培养学生的终身体育的意识。

关键词：排球教学、领会教学法、实验研究

分类号：G842(球类运动)

资助基金：济宁学院教学改革立项项目领会教学法”在排球教学中的实践研究项目编号2013JX29

在线出版日期：2015-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-46,68