体验式教学在普通高校足球课中应用效果的实验研究

摘要：

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法及数理统计法等研究方法，以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中规定的五维教学目标中的基本运动目标作为评价依据，对体验式教学应用于普通高校大学生足球课中的教学效果进行评价。结果发现：体验式教学在提高学生运动参与性、培养学生体育学习心理健康和社会适应性方面明显优于传统式教学，但在培养学生运动技能和提高身体素质方面与传统教学的效果差异不显著。本研究为完善体验式教学、促进其在普通高校体育课中的广泛运用提供了一定的理论基础和实践指导。

关键词：体验式教学、大学、足球课

分类号：G843(球类运动)

资助基金：天津工业大学高等教育教学改革研究项目项目编号2012－2－60

在线出版日期：2015-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-29,95