教育学视角下提高高职院校体育课教学质量的策略

摘要：

在教育学的视角之下，紧密结合目前高职院校体育教学的特点、现状、问题、评价手段等，分别从学生、教师、教学三个互不相同而又十分重要的层面为切入点，有针对性地探讨了如何有效提高高职院校的体育课教学质量，并提出了与之相应的策略。研究旨在为高职院校的学校体育工作更快、更好地发展起到一定的借鉴和启示作用。

关键词：高职、体育课、教学

所属期刊栏目：20

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80