行动研究法对优化高校体育教师职业素养课程的研究

摘要：

本文通过文献资料法与专家访谈法对行动研究法的概念进行了界定，并在此基础上阐述了行动研究法产生的理论基础和原则，从而详细论述行动研究法对优化高校体育教师职业素养课程的具体应用。旨在普通高校体育教师中大力推广“行动研究法”，并使之成为提高教师职业素养和水平的有效途径。

关键词：行动研究法、大学、体育教师、优化、职业素养

所属期刊栏目：20

分类号：G807(体育理论)

资助基金：2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目《高校体育教师职业素养的课程优化研究》

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-24,57