10.3969/j.issn.1005-0256.2012.04.028
试论大学体育课堂教学师生交往存在的缺失及优化
随着高校教育改革的不断实施和深入,加强对师生课堂交往的研究,成为提升教学质量的重要途径之一。本文通过对大学体育课堂教学师生交往缺失的分析,提出了优化大学体育课堂师生交往的策略,旨在为提升大学体育教学效果,促进大学生身心健康发展,提供理论参考。
大学体育课、师生交往、缺失
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G807(体育理论)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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