10.3969/j.issn.1005-0256.2012.04.022
“危情生存”教育进入学校体育的必要性研究
在社会快速发展的今天,心理危情和天灾人祸现象频发,而学生作为祖国的未来,时刻都可能面临“危情”的威胁。通过运用多种研究方法,对“危情生存”教育的概念进行了界定,阐述了“危情生存”教育的特征,分析了“危情生存”教育进入学校体育必要性,并结合我国学校体育的发展趋向,提出了“危情生存”教育进入学校体育的相关建议。
危情生存、特点、学校体育、必要性
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G807(体育理论)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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