基于E—leaning的体育课程网络化教学改革

摘要：

E—leaning可以优化教育资源、提高学习效率、降低学习成本，对于体育课程教学而言，其灵活便捷的教学方式能够解决“学训矛盾”，方便学生自主学习。学习过程记录方便、教学管理和课程资源及时有效的更新，既方便了教学管理，也为体育远程教育创造了条件。E—leaning借助网络跨越了校园空间的限制，给学习者提供了一个全新的学习环境，促使了学校与学习者之间距离的缩短，让学校教育向更广泛的地区辐射。借助E—leaning进行体育精品课程和网络课程整合，开展体育远程教育有助于现有体育精品课程和网络课程的可持续发展，有利于体育教育资源共享，是未来学校体育教育和终身体育教育的重要途径。

关键词：E—leaning、远程教育、体育课程、网络化

所属期刊栏目：20

分类号：G807(体育理论)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目课题编号:湘教[2011]315号:282、521[湘教[2010]243号:2852011年度湖南省体育局社会科学研究优秀青年项目Kt11-075

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5