10.3969/j.issn.1005-0256.2010.05.013
我国学校军训与学校体育发展现状研究
采用文献资料法、逻辑思辨法、访谈法,从系统观出发,对我国学校军训与学校体育发展现状进行了研究.认为:1.)我国学校军训与学校体育的发展与外部环境关系是:随着环境和谐度的增长,学校军训力度减小,而学校体育的力度增大.环境和谐度减小,则反之.2.)我国学校军训与学校体育发展的内部环境:一是管理机构的微观系统(校内)存在互补性缺陷,二是课程改革效果有待加强,三是教师身份认识模糊;这些内部环境问题(还有指导思想),实际是他们的关系没有理顺,没有明白何者是第一位,何者是第二位.
中国、学校军训、学校体育
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G807.4(体育理论)
湖南衡阳师院科学基金课题08B19
2010-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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