刍议体育教学中的非言语行为

摘要：

采用文献法、专家访谈法和教学实验对体育教学中的非言语行为进行分析研究.结果显示,体育教师合理应用非言语行为教学有助于:增强讲解的有效性,使学生建立运动表象;增加练习的密度,减少不合理的时间;创设和谐的课堂环境,激发学生学习的兴趣;加强课堂的有效管理,防止违纪行为的升级和扩散.教师只有遵循终极目标--服务教学原则,健康得体原则,言语与非言语行为优化搭配等原则,才能较好地提高教学的质量.

关键词：教学、非言语行为、言语行为、非言语交际

所属期刊栏目：18

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59