广东省体育教师在教学中实施"以情优教"状况的调查研究

摘要：

"以情优教"是深化新体育课程教学改革新的生长点.在广东省范围内选取了212所大、中、小学的538名体育教师,从体育教师对情感因素的重视程度、对以情优教必要性的认识、以情优教的自觉意识、运用情感因素的情况、运用情感因素的困难及认识误区、对在体育教学中运用情感因素的适用性认识的情况、对体育教学中运用情感因素的积极作用的认识、对待情感目标的情况、考虑学生需要的情况等方面,首次对大、中、小学体育教师在教学中"以情优教"的状况进行了较大规模的调查,并通过深入的分析得出相关结论.

关键词：体育课、教学法、教师、情感

所属期刊栏目：16

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2009-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-32,42