目标导向理论在体育院系背越式跳高教学中的应用研究

摘要：

教学实验对比:目标导向教学组教学设计规范、教学目标明确,教学过程和教学方法合理配置,从而便于导教、导学,以利于学习的发生.实验结果显示:目标导向教学组教学效果显著,学生在技术学习中的成果表现、动机评价、学习方法等均优于常规组.

关键词：目标导向教学、背越式跳高、技术、教学法

所属期刊栏目：15

分类号：G823.12(田径运动)

在线出版日期：2009-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-28,40