中小学体育教师人文素质结构与社会评价研究

摘要：

@@ 研究对象:中小学体育教师人文素质.研究方法:访谈法和社会调查法.研究结果与分析:1.人文素质与体育教师的人文素质中小学体育教师的人文素质,即中小学体育教师这一教育群体为适应职业活动需要而从社会教育和环境中习得并内化的个人品质、文化修养、精神道德和价值观念等.人文素质在许多方面与文化、文明较为相似,但前者侧重于人们的思想意识和行为模式,并以内在素养外化的方式呈现于世.

机标关键词：小学体育教师、人文素质结构、社会教育、结果与分析、职业活动、研究方法、研究对象、行为模式、文化修养、思想意识、内在素养、精神道德、教育群体、价值观念、个人品质、调查法、文明、内化、环境、访谈

所属期刊栏目：14

分类号：G80;G8

资助基金：湖北省教育厅教育规划课题200200B466

在线出版日期：2009-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55