基于多元智能理论的高校健美操教学实践研究

摘要：

健美操课程作为高校体育教育的重要组成,对于培养学生综合能力、提升学生综合素质和促进学生全面发展具有重要作用.基于多元智能理论,构建高校健美操教学方案,进行具体的教学实验,根据实验数据对比分析多元智能教学和传统教学的教学效果.结果表明,相对于传统教学模式,多元智能教学模式有助于学生各项智能的提升,尤其对于学生人际交往智能、音乐智能、自省智能和动作智能方面的促进作用非常明显.此外,在学生专业理论知识、动作技能和创编能力方面,多元智能教学模式与传统教学模式的教学效果也存在显著差异,试验组学生的各项成绩分布都优于普通组学生.

关键词：学校体育、健美操、多元智能、动作技能、教学实施、教学评价

所属期刊栏目：40

分类号：G807(体育理论)

资助基金：广东省体育局科研项目;广州市高等教育教学质量与教学改革工程一流课程项目;广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目

在线出版日期：2024-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：17-24