浙江省水上项目运动员心理坚韧性与教练员支持行为研究

摘要：

分析了浙江省水上项目运动员心理坚韧性、教练员支持行为现状,以及两者之间的相关关系.采用心理坚韧性量表(MTI)以及人际行为问卷(IBQ)对87名水上项目运动员进行调查,结果发现:运动员心理坚韧性与教练员支持行为在性别、年龄、学历、运动等级上存在差异,教练员支持行为各维度与运动员心理坚韧性显著相关.提出了提高运动员心理坚韧性的策略:就教练员而言,应建立有效的教练员-运动员关系模式;给予运动员选择的权利与自由;创设有挑战性的训练环境;实施有针对性的执教行为.就运动员而言,需从容应对训练和比赛中的逆境和挫折,总结经验,提高自身的心理坚韧性.

关键词：运动员、水上项目、心理坚韧性、教练员、支持行为

所属期刊栏目：35

分类号：G80-05(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金项目18BGL119;国家体育总局科技服务项目2016HT068

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86