在体操教学中贯彻"以人为本"和"人文性"的思想

摘要：

采用文献资料法、逻辑分析法,从现代教学论和体操学科的特点、体操的健身价值三个方面入手,探讨了在体操教学中贯彻"以人为本"和"人文性"观念的理论依据,以及怎样在体操教学中贯彻"以人为本"和"人文性"思想.

关键词：体操教学、以人为本、人文性

所属期刊栏目：21

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78