新文科的实践导向性与平民性

摘要：

近年来,新文科的建设成为一大学术热点.然而细绎诸种关于新文科建设的讨论,可以发现两个根本问题:一是相关讨论过于围绕新技术的发展而展开,如很多对跨界性文科发展的言说,事实上有将文科技术化、智能化之嫌;二是很多讨论虽然试图超越启蒙话语等西式表达,但仍旧在问题意识、思维逻辑上被现代性的西方思想所框限,无法真正构建中国自己的哲学社会科学体系.当然,新文科建设中之所以出现这两个问题是有原因的:新技术是当前时代面临的重要问题,且事关人类未来,不由不令学者普遍关注;西方话语体系乃是整个现代学术体系建立的源头,学者们的话语乃至思维方式大多建基于其上,因此很难短期内克服之.但是,如果我们的新文科建设不能摆脱被新技术所引领的现有态势,而建构起自身的在先性、前导性、指引性,则文科不仅将无以为新,且只能日益成为技术的附庸与后置的诠释者;如果我们的新文科始终只能在西方话语体系下进行言说与表达,则我们将根本无法面对与理解中国本身,也就无法构建自身的哲学社会科学体系,更无法为世界学术思想的发展贡献中国资源.

机标关键词：实践导向性、平民性

分类号：R-05;F239.44;I2

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28