期刊专题

10.3969/j.issn.1004-2229.2008.07.016

转型期的教育崇拜:困惑、释疑、求解

引用
社会上流行的对教育的迷信和崇拜,按照传统的教育经济学和心理学来解释,已经不能自圆其说,需要从更深层的社会制度、社会结构来探索.转型时期,社会保障制度不健全,社会福利水平低,刺激了人们通过教育获得安全感的需要;职业结构不合理,劳动力市场不完善和片面的人才观,加剧了就业压力和对文凭的崇拜;中产阶层力量的弱小,贫富悬殊的社会结构强化了教育的分流功能,激化了教育内部的升学竞争;城乡之间严重的不均衡发展,造成深刻的结构性断裂,阻碍了流动意愿和就业压力的释放.走出教育崇拜,我们寄希望于现代化的深入和社会结构的调整,以及相应的教育改革.

教育崇拜、社会转型、制度改革、社会保障、阶层分化

F27;D92

2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

43-48

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探索与争鸣

1004-2229

31-1208/C

2008,(7)

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