高校大学生信息素养状况调查与分析——以兰州大学为例

摘要：

文章以对兰州大学本科学生的信息素养调研统计数据为研究分析对象,通过分析大学生在信息需求、信息源选取和信息查找、信息获取能力及技巧、信息评价和处理、信息安全意识和信息伦理、信息素养认知和信息教育状况六个方面的内容,发现兰州大学在本科生信息素养教育方面存在的问题与不足,提出了一些建议和解决方法.

关键词：兰州大学、信息素养、信息素养教育、现状分析

分类号：G254.97(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目13LZUJBWZY063;兰州大学图书馆2012年馆内科研项目“兰州大学本科生信息素养调查与分析”LZU201204

在线出版日期：2014-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122