数字化时代高校青年教师数字素养内涵、要素及养成

摘要：

教师数字素养是教育数字化时代的重要议题.具备数字素养的高校青年教师是高校数字化战略转型的中坚力量,是调适数字化教育品质的价值承担者,更是培育数字化人才的使命塑造者.在高校青年教师工作与生活的实然视域下,探析出数字专业、数字教学、数字科研、数字评价、数字学习者等五大维度构成要素.基于高校青年教师数字素养存在的现实镜态,提出加强教师数字素养制度建设、培养教师数字素养意识、开设数字化教师培训课程、营造数字化教育生态环境、打造"全域"数字化教育联盟等应然之道,以期提升高校青年教师数字素养的内驱力,推动高校高性能数字化教育生态的发展.

关键词：数字化、高校青年教师、数字素养、内涵、要素

所属期刊栏目：45

分类号：G451;G420(教师与学生)

资助基金：国家自然科学基金;山东省教育科学十三五规划重点立项课题;山东省本科教改项目

在线出版日期：2023-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：128-133