教师专业成长视野中的人文素养

摘要：

人文素养是教师专业成长中的核心要素,决定着教师的专业知识、专业技能和专业态度的质量与水平.教师人文素养的基本构架包括人文知识、人文精神、人文方法.培育人文素养大略有三种途径:创设人文校园、阅读文化经典和躬行教学实践.

关键词：教师、专业成长、人文素养、职业价值

所属期刊栏目：31

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2009-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：115-119