10.3969/j.issn.1672-2590.2008.05.028
农村中小学教师流动:归因与对策
就农村教师流动调查所得的整体状况,从环境、教育政策、经济、管理和个人等因素进行分析,提出六项解决措施:树立基础教育的整体发展现;建立弱势补偿机制;建立教师双向交流机制;拓宽师资来源渠道;完善校长负责制;加强学校内部管理.
农村中小学、教师流动、归因、策略
30
G451.2(教师与学生)
2008-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
115-120
10.3969/j.issn.1672-2590.2008.05.028
农村中小学、教师流动、归因、策略
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G451.2(教师与学生)
2008-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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