建构全纳教育理念下的汉语言文学专业的课程体系

摘要：

全纳教育是21世纪国际教育的新思潮,体现国际教育的发展趋势和理想境界.借鉴全纳教育的人权观、平等观、民主观、学习观、课程教学观等先进教育理念,构建汉语言文学专业的新的课程体系,有利于学生的个性发展与未来的可持续性发展.

关键词：全纳教育、教育理念、汉语言文学专业、课程体系

所属期刊栏目：29

分类号：G40;I-42(教育学)

在线出版日期：2007-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117