iSchools年会研讨热点分析及对我国图书情报学教育的启示

摘要：

本文以美国iSchools联盟年会iConference的会议论题作为研究对象，利用词频统计、聚类分析和内容分析法对2008～2010年3届iConference会议文献的关键词做了统计分析，从中总结出五大年会研讨热点为数字图书馆、社群信息学、图书情报学教育、信息技术与系统以及信息组织。最后，基于该热点总结，从学科整合、课程设置、合作模式三方面探讨对我国图书情报学教育的启示。

关键词：iSchools、iConference、聚类分析、热点、启示

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：120-126,92