国内高校图书馆同伴教育服务现状调查与发展策略研究

摘要：

[目的/意义]调查目前国内高校图书馆开展同伴教育服务的现状及存在的问题,并根据问题提出相应的发展策略,拓展高校图书馆为学生群体服务的渠道,促进服务创新.[方法/过程]综合42所一流大学图书馆的网站调查和29个省市的254所高校图书馆的问卷调查两种方式,对国内高校图书馆同伴教育服务现状进行调查和分析.[结果/结论]目前,国内高校图书馆同伴教育服务各方面发展不成熟,处于初级发展阶段.为保障同伴教育的发展,要从思想上充分认识同伴教育的重要性,重视同伴导师的招聘和培训,图书馆应给予人力、资金的支持以及加强与校内其他同伴教育项目的合作,建立有效的评估机制并充分发挥同伴导师在新媒体环境下的优势.

关键词：高校图书馆、同伴教育、同伴导师、初级阶段

所属期刊栏目：62

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2018-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：49-56