大学图书馆游戏化服务实践与思考

摘要：

[目的/意义]研究与探索合适的图书馆游戏化服务模式,以便增强图书馆的宣传推广和在线教育能力.[方法/过程]以武汉大学图书馆为例,阐述游戏化服务的实施过程和特色之处,探索如何将图书馆游戏与服务有机结合,建立图书馆游戏化服务的长效机制.[结果/结论]通过推行游戏化服务,武汉大学图书馆的相关宣传推广活动获得更多读者关注,取得较好效果.然而从游戏本身的角度来说,内容不够丰富,形式还比较简单,涉及的服务也较单一.今后图书馆游戏化服务将有广阔的发展前景.

关键词：图书馆游戏、在线教育、游戏化服务

分类号：G252;G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系2015年教育部人文社会科学研究规划基金项目“MOOC背景下图书馆嵌入教学服务的对策与实证研究”项目编号:15YJA870006成果之一.

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：66-70