10.13266/j.issn.0252-3116.2016.01.002
大数据环境下情报工程师的素质结构与培养模式
[目的/意义]在借鉴“卓越工程师教育培养计划”的基础上,提出情报工程师的培养设想.[方法/过程]在阐述情报工程学的内涵和情报工程教育的目标之后,依据现有情报人才教育的层次、方向和目标,进一步提出情报工程师的培养层次、方向和目标,并确定情报工程师应有的素质结构及其内涵.构建基于“知行融合,多方协同”的情报工程师培养模式,探讨课程内容的选择、课程体系的设置、教学模式的运用.[结果/结论]提出多方协同构建情报工程教育的教学、实践和研究创新共同体.
大数据、情报工程学、情报工程师、素质结构、培养模式
G250(图书馆学、图书馆事业)
2016-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
12-18,25