高校图书馆馆员参与创客空间构建意愿影响因素模型分析

摘要：

[目的/意义]建立高校图书馆馆员参与创客空间构建意愿影响因素模型,针对高校图书馆建立创客空间提出建议.[方法/过程]通过相关文献阅读与问卷调查相结合的研究方法,利用扎根理论对调研所获得的资料进行整理与分析,从而建立影响因素模型.[结果/结论]影响高校图书馆馆员参与构建创客空间意愿的因素主要可以划分为3个范畴,分别为:参与态度、参与规范和参与知觉行为.馆员参与态度是高校图书馆馆员参与创客空间构建意愿的内驱动力;馆员参与规范是高校图书馆馆员参与建立创客空间构建的外驱动力;馆员参与知觉行为是高校图书馆馆员参与创客空间构建的情景动力.

关键词：高校图书馆、图书馆馆员、创客空间、扎根理论

所属期刊栏目：59

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2016-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：45-49