高校图书馆微视频服务研究——兼论信息素养教育微视频案例库

摘要：

[目的/意义]近年来,随着Web 2.0技术的发展和用户信息需求的变化,微内容服务成为高校图书馆的一个关注点,并取得了很大的进展.探索微视频服务,将有助于丰富图书馆信息资源体系,满足用户个性化信息需求,提高图书馆的社会影响力等.[方法/过程]通过研究微视频自身的特点及其产生的技术基础、微课和MOOC的发展及图书馆视频服务的实践,构建信息素养教育微视频案例库,分析高校图书馆微视频服务的必要性.[结果/结论]微视频服务有广阔的发展空间,高校图书馆可以构建微视频案例库来深化信息素养教育.

关键词：微视频、学科服务、信息素养教育、高校图书馆

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系四川师范大学青年基金项目“四川省师范院校图书馆学科服务研究”项目编号:14QN42和四川师范大学校级项目“四川省高校图书馆信息素养教育研究”项目编号:124612研究成果之一.

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：68-72