高校图书馆阅读推广理论架构与实践——以重庆大学图书馆为例

摘要：

当前高校图书馆阅读推广存在缺乏理论架构以及实践中主体缺失、活动单调、交互性差等问题,在借鉴民间公益组织、公共图书馆阅读推广经验的基础上,提出高校图书馆阅读推广五要素,即:用户、主体、载体、渠道、活动,并以此构建阅读推广的理论架构.介绍重庆大学图书馆设置文化育人中心,围绕“阅读让图书馆无处不在”的理念,采用各种举措,立体、全方位地开展阅读推广工作,以及引入激励机制、增强交互性、重视书评等创新实践.

关键词：高校图书馆、阅读推广、架构、实践

所属期刊栏目：58

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：73-76,103