应用型竞争情报人才培养的实践教学体系构建探索——以上海商学院为例
结合上海商学院应用型商业竞争情报人才培养的探索,剖析应用型竞争情报人才培养的特点,建立应用型竞争情报人才的能力素质模型,提出相应实践教学体系的构建原则,研究如何对实践教学体系的目标、内容、动力、条件、管理、评价等方面进行创新以满足市场需求、突出竞争情报人才的"应用性".
应用型、竞争情报、人才培养、实践教学体系
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G420(教学理论)
上海商学院"信息管理与信息系统"校级教学团队和"商业企业信息管理"重点学科资助
2011-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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