WEB2.0在高校文献检索课程教学中的应用初探

摘要：

阐述Web2.0的定义,并结合相关教学实例,归纳出Web2.0的四点核心思想:参与体系、共同协作、去中心化、长尾效应,分析其对高校文献检索课程教学活动的影响;介绍三种最常见的Web2.0技术:Blog、RSS、Wiki以及它们在文献检索教学活动中的创新应用.

关键词：Web2.0、文献检索、教学应用

所属期刊栏目：51

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：134-137