新文科建设与中国图书馆学专业教育的使命与核心价值

程焕文程诗谣

中山大学;

摘要：

新文科建设背景下,中国图书馆学教育要守正创新,必须回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题.文章通过分析图书馆事业存在的问题、图书馆精神的内涵、图书馆界共同遵循的核心价值,描绘了中国图书馆学教育的时代答卷:扎根中国大地,以“培养中国图书馆事业的建设者和接班人”为教育使命;立德树人,以树立“爱国、爱馆、爱书、爱人”的个人价值准则为教育根基;传授正道,以培育“自由、平等、公正、法治”的社会价值取向为教育根本.

关键词：图书馆学教育;图书馆事业;图书馆精神;图书馆核心价值;新文科

资助基金：本文系中山大学本科教学质量工程“发掘文化自信的历史底蕴:《图书与图书馆史》思政教学改革探索”的阶段性成果之一

在线出版日期：2021-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-8,27