高校图书馆评估理论创新与实践路径——近30年来海南省高校图书馆评估探索与实践

摘要：

本文对海南省高校图书馆近30年来评估发展历程进行全面、系统的梳理,探讨和分析了21世纪以来海南高校图书馆界基于IS09000——全面质量管理理念、IS011620——绩效评价理念以及高校评估制度转型的宏观环境,围绕如何建立具有海南特色的省内高校图书馆评估制度体系进行了理论创新及实践探索.这一进程为国内高校图书馆评估体系建设提供了一个新的范例.

关键词：图书馆评估、制度体系、全面评估、审核评估、绩效评价

资助基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目“图苑足音——海南省高校图工委工作探索”项目Hnkv2017ZD-1的研究成果之一

在线出版日期：2019-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：48-53