10.13663/j.cnki.lj.2017.06.009
“年少从他爱梨粟,长成须读五车书”——从“书香娃娃”与“学习型父母”的关系说起
本文通过讨论“学习型家庭”和“书香校园”的人文内涵,阐述了两者与“书香中国”之间的关系,提出要切实把握全民阅读的人文精神主旨,积极撒播“读书种子”,努力提高阅读,尤其是读好书名著、经典佳作的价值情意,既不忘初心,又与时俱进,通过种种接地气、联文脉、扬书香的阅读推广活动,在不断的转型升级中实行全民阅读推广的可持续发展.
学习型家庭、书香校园、书香中国
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G252.1;G40-052.4;G78
国家社会科学基金16BTQ001
2017-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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