"新课标"视野下的公共图书馆青少年经典阅读推广研究

摘要：

公共图书馆以"馆校合作"形式开展青少年阅读推广存在活动体系不完善、精准导读少、阅读深度不够等困境.基于"新课标",嘉兴市图书馆以顶层设计、活动举办(沉浸式分享、专家点评、新媒体展示)、课程开发等方式,突破青少年经典阅读的瓶颈问题,解决学校资源短缺、经典阅读浅表化等痛点,保障青少年阅读推广的可持续进行.经过三年多的实践,嘉兴市图书馆"尚书"青少年经典阅读推广项目取得了良好的成效,具有可复制性,能够为公共图书馆青少年经典阅读推广提供经验借鉴.

关键词：新课标、馆校合作、青少年经典阅读、嘉兴市图书馆

分类号：G252.17;G258.2(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：浙江省图书馆学会课题基于新课标的青少年经典阅读品牌创新探索——以嘉兴市图书馆为例项目Ztx2020A-3

在线出版日期：2023-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22