大学生短视频浏览需求及阅读行为研究 ——以南昌大学为例

摘要：

在短视频流行的环境下,文章对短视频浏览行为的内涵进行界定,结合阅读行为理论,将大学生短视频浏览需求进行归类,并构建大学生阅读行为影响因素模型.以南昌大学大学生为研究样本,将所得数据进行交叉分析、分层回归分析,对假设进行检验.提出学习需求、娱乐需求为大学生进行短视频浏览的主要需求,其次为社交需求、心理需求、尊重需求、自我实现需求.结果表明,大学生群体整体阅读行为较良好,能利用短视频搜寻到有效信息,对网络阅读内容的正误具有一定的探究性.

关键词：大学生、短视频浏览、阅读行为、影响因素

分类号：G252.0(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系2018年江西省教育厅教改课题"大数据视阈下大学生数据素养成长规律与培养模式研究"项目编号:JXJG-18-1-55

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：67-74