大学生知识共享、积极心理资本与学习投入关系的实证研究

摘要：

为探讨大学生知识共享、积极心理资本、学习投入的三者关系,文章使用知识共享量表、学习投入量表、积极心理资本问卷,对整体分层抽取的安徽省芜湖市328名在校大学生进行问卷调查.结果显示大学生知识共享与学习投入之间呈显著正相关(r =0.29 p＜0.01),积极心理资本与学习投入呈显著正相关(r=0.50p＜0.01),知识共享与积极心理资本之间呈正相关(r=0.57 p＜0.01),积极心理资本在知识共享与学习投入之间具有部分中介效应,中介效应占总效应的比例为28％.

关键词：知识共享、大学生、学习投入、积极心理资本

资助基金：安徽省自然科学基金资助项目“基于个体认知发展规律的知识共享机制研究”项目1208085MG125的研究成果之一

在线出版日期：2014-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：97-100,封3,96