"双一流"高校图书馆数字素养教育的现状、问题与路径

摘要：

数字素养教育是数字环境下高校图书馆教育服务的新使命.文章运用文献研究、网络调查和个案访谈等方法,调查分析49家具有代表性的"双一流"高校图书馆数字素养教育的现状、存在的问题及根源;根据元宇宙数字教育的趋势与要求,提出"A-B-C-D-E"教育模型和高校图书馆数字素养教育策略:构建本土化的教育框架和合作机制以及层次化的数字素养教育供给,建设便捷化的数字素养教育平台,打造多元化的数字素养教育形式和专业化的数字馆员团队.

关键词：数字素养教育、"双一流"高校、高校图书馆、元宇宙

所属期刊栏目：43

分类号：D610;F810.3;G25

资助基金：广东省图书馆科研课题GDTK22033

在线出版日期：2023-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：51-59